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简述态度改变的三阶段理论
本题考查态度的形成阶段理论。凯尔曼提出了态度变化过程的三阶段说，这三个阶段是：服从、同化和内化。
海德的平衡理论 （1）重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。人们在改变态度时，往往遵循“费力最小原则”，即个体尽可能少的改变情感因素而维持态度平衡。
态度改变的理论主要有：海德的认知平衡理论、费斯廷格的认知失调理论、期望—效价理论；凯尔曼的三阶段理论。态度问题曾一度是社会心理学研究的热点。
强调人们通过观察和模仿他人的行为来形成自己的态度。根据这个理论，观察到的行为可以通过模仿和经验来影响个人的态度和观念。这三个理论都认为行为和态度之间存在相互影响的关系，说明个体的行为可以改变他们的态度和观念。
人在什么年龄阶段,对婚姻的态度最理智和现实?
1、中年人阶段到了中年人阶段，人们对待婚姻的态度更加成熟和理性。他们已经经历了一段时间的婚姻生活，对于婚姻的现实挑战和困难有了更为深刻的认识。他们更注重婚姻的平衡和共同成长，更加注重婚姻伴侣的支持和理解。
2、20多岁：这一阶段的人刚刚步入社会，焦点主要在事业和发展上，对婚姻的态度比较理想主义。更注重感情，希望找到共同爱好和生活价值观相近的对象。 30多岁：这一阶段的人事业和生活更稳定，因此对婚姻更具实际考量。
3、岁左右：审视现实与未来 四十而立之际，对于婚姻的态度又会发生一些变化。人们逐渐意识到自己不再年轻，生活中的许多问题也更加现实和复杂。因此，在选择伴侣时，人们可能会更加注重对方的稳定性、经济实力和家庭责任感等方面。
4、年轻人：对于年轻人来说，他们可能更看重爱情和激情。他们可能希望在找到合适的伴侣，建立深厚的感情基础后，再进入婚姻。他们也可能对婚姻的期望较高，希望婚姻可以带来快乐和满足感。
态度形成的阶段有哪些有什么功能
也叫适应功能，这种功能使得人们寻求酬赏与他人的赞许，形成那些与他人要求一致并与奖励联络在一起的态度，而避免那些与惩罚相联络的态度。如孩子们对父母的态度就是适应功能的最好表现。
内化：成为自觉持久的动力作用，是态度形成中最重要的阶段。所以，态度形成的最重要阶段是内化阶段，选择A。
认同阶段：指自愿接受他人的观点，使自己的态度、行为与他人保持一致。（3）内化阶段：指个体从内心深处相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度，将这些观点纳入自己的价值观体系中。
简述个体态度的形成和转变过程。
认同阶段：指自愿接受他人的观点，使自己的态度、行为与他人保持一致。（3）内化阶段：指个体从内心深处相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度，将这些观点纳入自己的价值观体系中。
强化、模仿是态度形成的机制。经过肯定性强化的态度被接受，而经过否定性强化的态度被放弃。态度改变应强调在信息传递过程中研究个体对信息的注意、理解与接受等因素。
个体态度的形成通过联想学习、强化学习和模仿得来的，这三种学习分别以古典条件作用、工具性条件作用和社会学习这三种理论为基础。
服从阶段 这是从表面上转变自己的观点和态度的时期。这也是态度转变的第一阶段。一般说来，这时人们会表现出一些顺从的行为，但这仅仅是受迫被动的。
内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德即形成了。
一个人的态度只有到了什么阶段才是最稳固的
从表面的服从到内化，这是一个很复杂的过程。但并不是所有的人对所有事情的态度都要经过这个过程。可能简化，也可能重复。无论如何，一个人对某个对象的态度，只有到了内化阶段才是最稳固的。
态度形成的三个阶段 凯尔曼于1958年提出态度形成的 3阶段说：①服从。或是出于主体的意愿，不知不觉地模仿；或是受到群体规范的压力，从而产生的服从行为。②同化。
因此，只有到了内化阶段，人们的态度才是最为稳固、持久的。态度理论与德育内化的内在契合性 由此可见，态度理论，尤其是态度形成过程与德育内化机制具有内在的一致性。
双方各自经历过挫折，都能懂得感情来之不易的时候，基本上感情就稳固了。当一个人经历过，另一个未曾阅历，在感情里各种折腾，其中一个人还是得停下来去和对方磨。
遇到事情你会沟通小编觉得两个人在遇到什么事情会沟通的情况下，感情是最稳定的。两个人如果说长期在遇到事情的时候都会彼此沟通商量对策的话，往往这两个人都是一样的性格，感情也是比较稳定的。
人生态度就是对待人生的心态和态度，就是把人生看作什么，怎样度过一生等。人生态度对一个人的一生起着非常重要的作用，甚至决定一个人的命运。
标签： 一个人态度最稳固的阶段
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